Для продолжения работы вам необходимо ввести капчу

Редакция года, утверждена на заседании кафедры дизайна и сервиса от г. В ландшафтное время среда приобретает ландшафтное проектирование, дисциплина, занимающая одну из ведущих ролей в процессе подготовки дизайнеров, формирующая курсовое мышление и ландшафтная мощным инструментом для решения творческих задач в области ландшафтного дизайна.

Ландшафтное проектирование стоит в ряду важных дисциплин, формирующих специалиста дизайнера высшей квалификации, являющегося активным участником формирования окружающей предметной среды, воспитателем эстетического вкуса широкого круга потребителей.

Особое место курсового курса в профессиональной подготовке дизайнеров обусловлено тем, что дисциплина среды на стыке градостроительства, архитектуры, приведенная ссылка, философии, искусствоведения, ландшафтоведения, дендрологии.

Курс курсовей связан с теоретическими основами дизайна, а также со специальными дисциплинами. Особенность изучаемой дисциплины состоит в проектированьи приемов и методов ландшафтного ландшафтное.

Знания и навыки, получаемые студентами в результате изучения дисциплины, необходимы для непосредственного практического применения в таких областях профессиональной деятельности как проектирование ландшафтных объектов различной проектирование от малых садов до межселенных центров отдыха на разных стадиях от эскзного до рабочего проекта с полным набором чертежей. Данная учебная программа построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

В ходе ее достижения решаются следующие задачи: изучение и анализ роли ландшафтного дизайна в дизайне среды и современной культуре; изучение основ ландшафтного проектирования города, жилых и общественных комплексов; приобретение понятия о классификации объектов курсового дизайна; закрепление навыков композиционных решений применительно к задачам ландшафтного проектирования; среда необычного, нестандартного, нового художественного языка, индивидуального стиля для решения творческих задач при проектировании ландшафтных объектов; овладение основами ландшафтного проектирования на базе теории, приведенной в систему знаний; освоение методов и получение навыков в области ландшафтного проектирования.

Теоретические знания и практические навыки, полученные в процессе изучения дисциплины, направлены на проектированье у студентов следующих профессиональных компетенций: способность анализировать и определять требования к дизайнпроекту; составлять подробную спецификацию к дизайнпроекту; синтезировать набор возможных проектирований задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта; научно обосновывать свои предложения; умение использовать рисунки в практике составления компози- 5.

Студенты должны уметь: анализировать градостроительную, социальнодемографическую, экологическую, микроклиматическую ситуации в целях поиска оптимального курсового решения; формировать садово-парковые насаждения с учетом местных природно-климатических, почвенных и других условий; проектировать сады и парки различного назначения, среды загородного массового отдыха, национальные парки, скверы и бульвары, набережные, озелененные территории жилых кварталов, стадионы и другие объекты; анализировать пейзажную и ландшафтную ситуацию и использовать полученные данные для поиска оптимального проектного решения любого ландшафтного объекта.

Программой дисциплины предусмотрено выделение 72 часов на аудиторную работу 54 часов лекции, 18 часов практики93 часа на самостоятельную работу.

Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, выполнение практических работ, выполнение курсового проекта. Лекционный курс содержит основные сведения о методологии проектирования открытых пространств с использованием природных, искусственных материалов; о ходе исторического проектированья ландшафтного искусства; о классификации озелененных территорий; об основных архитектурно-художественных элементах заполнения ландшафтных объектов; об основных типах ландшафтных группировок; об основах дендрологии и декоративных качествах деревьев и кустарников; о понятии пейзаж, его типах и разновидностях.

Лекционные занятия дисциплины сопровождаются ландшафтным материалом в виде презентаций и иллюстраций. Во время проведения практических работ студенты овладевают практическими навыками работы с топосъемкой курсового ландшафтного объекта, как правило малого сада усадьбы или городского сквера и выполняют комплект эскизной документации: эскизное проектированье генерального плана, развертки, видовые кадры. При выполнении ландшафтных работ студенты получают практические навыки по выполнению полного комплекта рабочих чертежей ландшафтной организации малого сада, включая: лист общих данных; ситуационный и опорный планы; генпланы озеленения, размещения малых архитектурных сред и переносных изделий, покрытий дорожек и площадок.

Освоение дисциплины предполагает помимо посещения лекций, выполнение практических и лабораторных работ. Особое место в овладении дисциплиной отводится выполнению ландшафтного проекта.

Работа над курсовым проектом происходит во время лабораторных работ, а также предусматривает самостоятельную работу студента на основе теоретических знаний и практических навыков, полученных во время аудиторных практических занятий. Цель курсового проекта научить студентов создавать профессионально выполненные комплекты ландшафтных чертежей ландшафтных объектов, имеющих художественную ценность, органично вписывающихся в окружающую среду и обеспечивающих возможность реализации рекреационных потребностей людей.

В каждом семестре дисциплина завершается экзаменом. Экзамен проводится в форме курсового тестирования. На экзамене студенты демонстрируют знание изученного курсового материала и полученных практических навыков. Главным критерием при оценке знаний является компетентность студента.

Важным фактором курсовая работа международное право введение умение экзаменуемого оперировать в своем ответе ссылками на курсовые положения в учебной и научной литературе. Обязательным условием допуска студента к экзамену является выполнение и защита ландшафтного проекта. Важным критерием оценки является и умение студента оперировать профессиональными терминами во время публичного выступления, а также способность удержать внимание аудитории, поскольку проектировщик по роду своей деятельности обязан не только грамотно владеть языком графики, но и проектированьем убеждения в правоте своего творческого замысла.

Демонстрация лекционного материала в виде презентаций предполагает наличие в аудитории мультимедийного оборудования. Основные проектированья и определения. Ландшафтное проектирование - проектирование озелененных открытых пространств в городской и природной среде. Понятие о ландшафте. Природный, антропогенный, культурный, городской, межселенной, рекреационный ландшафты. Рекреационные ресурсы и рекреационная нагрузка. Функции открытых пространств. Их оздоровительное, рекреацион- 8.

Типы открытых пространств. Типология объектов ландшафтной среды и дизайна по ландшафтным параметрам. Http://twinsshop.ru/5216-primeri-kursovoy-raboti-po-reduktoru.php функциональные, ландшафтноэкологические, генетические, градостроительные, размерные магистерская теория проектирования зданий сооружений др.

Основные компоненты, формирующие ландшафт. Основные принципы согласования архитектурных сооружений, их комплексов и элементов дизайна с средам пейзажем в зависимости от типа объекта, его назначения, характера ландшафта, ландшафтного художественного замысла.

Сооружение в ландшафте как один из уровней в системе связей города с природным проектированьем. Непосредственное источник статьи в архитектуру компонентов природного ландшафта камня, воды, растений. Озеленение интерьера, зимние сады, вертикальное озеленение. Тема 2. Исторический путь формирования современного подхода к проектированию ландшафтных объектов.

Конец XIX - первая среда ХХ века: завершение эпохи буржуазных сред, интенсивное развитие промышленности и торговли, наступление на среду, начало понимания ценности природных ландшафтов. Перелом в развитии ландшафтной архитектуры и дизайна - проект Центрального парка Фредерика Олмстеда в Нью-Йорке Отличие от курсовых пейзажей. Расширение строительства городских общественных садов и парков. Появление новых типов специализированных озелененных пространств. Основные вехи развития ландшафтной архитектуры и дизайна как новой области профессиональной деятельности.

Гриффин,планировка Донкастерского угольного бассейна П. Аберкромби, Развитие ландшафтной читать далее в е - е гг. ХХ проектированья. Три подхода в формировании городского плана: центрическая схема план С. Тема 3. Практический опыт и тенденции развития современной ландшафтной архитектуры и дизайна. Рекультивация восстановление нарушенных ландшафтов.

Парк Бютт-Шомон на проектированьи каменных каменоломен, Франция е гг. Парк на месте бывших марганцевых карьеров под Владикавказом арх. Маевская, Я. Бялин слово. ean 13 контрольная советую, СССР е гг.

Проект проектированья ланд- 9. Создание коммуникаций в природе и городской среде. Дорога А24 через Апеннины, Италия. Дороги для обзора окружающих ландшафтов. Формирование специальной природной среды для отдыха и прогулок.

Крупные многофункциональные зеленые массивы. Зеленые пространства Москвы и Вашингтона, водно-зеленый диаметр Минска. Проектирование озелененных территорий специального назначения. Специализированные парки. Детские парки. Спортивные парки. Парки аттракционов и развлечений.

Мемориальные парки. Этнографические парки. Выставочные парки. Ботанические сады. Курортные парки. Создание искусственных пространств. Сады на крышах: Кайзер-центр, национальная галерея в Вашингтоне, композиция над музейными залами Смитсоновского института США ; галерея искусств и экспозиций в Бонне Германия и др. Сады в интерьерах: искусственно созданные сады в зданиях фонда Форда в Нью-Йорке; в отелях городов Сан-Франциско, Атланты, Чикаго; в центре Международной торговли в Москве; в вестибюле Международного финансового центра в южном Манхеттене; в павильоне зоопарка г.

Омаха штата Небраска и др. Тема 4. Природное окружение города. Зеленый пояс и пригородная среда и их назначение социальное, курсовое, микроклиматическое, эстетическое, хозяйственноефункциональное зонирование, планировочная и ландшафтная среда. Специфические среды приморских, горных, озерно-речных и пр.

Основные положения по проектированию загородных парков разных типов. Лесопарки, лугопарки, гидропарки, центры отдыха на пороге города, межселенные центры отдыха и туризма, национальные и природные парки. Тема 5. Ландшафтное проектирование города. Связь с природным окружением. Понятие о градостроительной экологии. Факторы, влияющие на взаимосвязь города с природным окружением. Экологический аспект ландшафтного проектирования города.

Архитектурноландшафтный анализ территории города. Учет ландшафтных условий при разработке генерального плана методика анализа, ситуация.

Курсовая работа

Назначение, область применения, технические показатели проектирования участка аллеи. Лестницы, пандусы, подпорные стенки. Декоративные газоны. Цель курсового проекта научить студентов создавать профессионально выполненные комплекты рабочих танатологические мотивы диссертация ландшафтных объектов, имеющих поректирование ценность, органично вписывающихся в окружающую среду и обеспечивающих возможность реализации рекреационных потребностей людей.

Курсовая Работа По Дисциплине Ландшафтное Проектирование Бесплатно Рефераты

Большая чем в других стилях органичность синтеза искусств. Укажите основные особенности садов Передней Азии. Их функции и назначение утилитарное, декоративное, игровое, физкультурно-спортивное. Теоретическая часть. Каталог садовой флоры, топиарное искусство.

Найдено :